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畜牧与动物医学论文_以专业引导培养学生学习兴
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摘要：文章目录 1 专业引导方法 1.1 扩展专业知识 1.1.1 草业科学专业及基本知识介绍 1.1.2 草业科学就业知识介绍 1.1.3 学习阅读文献资料 1.1.4 参观现代农业示范园和饲料公司 1.1.5 听专题讲座
文章目录
1 专业引导方法
1.1 扩展专业知识
1.1.1 草业科学专业及基本知识介绍
1.1.2 草业科学就业知识介绍
1.1.3 学习阅读文献资料
1.1.4 参观现代农业示范园和饲料公司
1.1.5 听专题讲座
1.2 培养专业兴趣
1.2.1 介绍专业知识的特殊应用——休闲农业与乡村旅游
1.2.2 常用软件实用技术讲座
1.2.3 参与专业设计与人工草地建植
1.3 提升专业素质
1.3.1 参与科研, 创新思维
1.3.2 参加专业技能竞赛
2 专业引导效果分析
2.1 专业技能比赛成绩分析
2.2 专业课程成绩分析
3 讨论
3.1 进行专业引导
3.2 解决大学生专业思想问题
3.3 开展大学生学科技能大赛
4 结论
文章摘要:专业知识学习是大学教育工作的核心,但像草业科学专业等农科类专业的学生缺乏学习兴趣,结果导致专业知识面不广、专业知识学习的积极主动性差、专业思想和专业素质低等问题。青海大学农牧学院依托教学改革研究项目,通过鼓励学生阅读专业文献、开展常用软件使用培训、创造机会参观和参加专业讲座了解专业知识的特殊应用、介绍专业领域研究前沿、让学生参与专业创新设计和技能比赛等多种途径和措施,使学生了解更多专业知识和相关领域,培养了学生的专业学习兴趣,帮助学生发挥更大的学习主动性,探讨了通过专业引导培养学生学习兴趣和提高专业素质的有效途径。
文章关键词:
项目基金:《青海草业》 网址: http://www.qinghaicaoye.cn/qikandaodu/2022/0210/400.html